Home » 2013 (Page 2)
Yearly Archives: 2013
Bagaimana Cara Guru Memudahkan Siswanya Mengingat Pelajaran?
Oleh : Fadjar Shadiq, M.App.Sc Merupakan suatu kenyataan yang tidak dapat dibantah bahwa para siswa SD/MI, SMP/MTs, SMA/SMK/MA memiliki pikiran, keinginan, harapan, kepribadian, dan sifat yang berbeda antara satu siswa dengan siswa lainnya. Perbedaan yang paling nyata di bidang intelektual, dapat ditengarai dengan adanya siswa yang sangat cepat, biasa-biasa saja, dan bahkan ada juga yang […] Continue reading
Aplikasi OneNote untuk Mengumpulkan dan Mengorganisir Berbagai Catatan, Inspirasi, Materi Referensi serta Informasi lainnya
Oleh : Joko Purnomo, M.T Catatan sangat diperlukan hampir dalam setiap kegiatan kita. Catatan yang baik akan memudahkan kita untuk menindaklanjuti suatu kegiatan, dapat memberikan dukungan dalam memberikan tanggapan terhadap suatu persitiwa, kejadian, kebijakan dan sebagainya. Catatan juga kita perlukan ketika kita mendapatkan suatu inspirasi sehingga kita perlu mencatatnya agar inspirasi tersebut tidak hilang. Salah […] Continue reading
Belajar Memecahkan Masalah Yuk
Oleh : Fadjar Shadiq, M.App.Sc Pentingnya Belajar Matematika dan Memecahkan Masalah Mengapa setiap orang harus belajar matematika? Apa sih hebatnya matematika itu? Alasannya, matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi modern, memiliki peran penting dalam berbagai disiplin ilmu lainnya dan dapat memajukan daya pikir manusia. Dengan belajar matematika setiap orang akan dibekali dengan kemampuan […] Continue reading
Bagaimana Mengajar Pembuktian?
Oleh : Fadjar Shadiq, M.App.Sc Hal yang perlu dibuktikan sangat banyak. Contohnya rumus luas persegipanjang dengan lambang L = p ´ l. Contoh lain adalah rumus suku ke-n barisan aritmetika dengan lambang Un = a + (n – 1) b. Keduanya harus dibuktikan. Baik L, p, maupun l memiliki arti sendiri-sendiri. L melambangkan luas persegi […] Continue reading
Kenken
Oleh : Fadjar Shadiq, M.App.Sc Perhatikan contoh KenKen di bawah ini. Teka-teki KenKen nampak seperti sudoku, akan tetapi pada KenKen, matematika merupakan bagian dari hal yang dibutuhkan untuk memecahkannya dan menjadi bagian yang menantang dan menyenangkan jika kita dapat memecahkannya. KenKen selalu berbentuk persegi. Berukuran 3´3 sampai 9´9 (http://kenken.com/ downloads/Article-Can_You_KenKen.pdf) atau (http://www.mathdoku. com/). download file […] Continue reading