Home » ARTIKEL (Page 8)
Category Archives: ARTIKEL
Pemanfaatan Pembuktian tidak Langsung dengan Kontradiksi
Sejatinya, di dalam kehidupan nyata sehari-hari, penggunaan pembuktian tak langsung (indirect proof) sering digunakan meskipun tidak disadari bahwa pembuktian tersebut merupakan pembuktian tidak langsung. Contohnya terjadi ketika Anda sedang asyik membaca lalu tiba-tiba saja listrik di kamar padam. Mungkin setelah itu akan muncul pikiran bahwa padamnya listrik itu terjadi di semua tempat. Sebagai akibat dari […] Continue reading
Cara Sehat di Saat Diklat
Tulisan ini terinspirasi dari seorang tetangga yang harus ke rumah sakit ketika pulang dari diklat karena sakit. Saat mengikuti kegiatan diklat, workshop, pelatihan, seminar, atau lainnya yang mengharuskan kita tinggal di asrama/hotel untuk beberapa waktu memang memberikan pengalaman tersendiri bagi kita. Namun, rutinitas yang sementara tadi hendaknya kita imbangi dengan beberapa kegiatan, sehingga kita pun […] Continue reading
Pengenalan File PDF
Di Indonesia khususnya dunia pendidikan file PDF menjadi sangat populer dengan diadakannya buku ajar sekolah dalam bentuk elektronik. Buku ajar sekolah yang hak ciptanya telah dimiliki oleh Kementerian Pendidikan Nasional dikemas dalam bentuk file PDF yang dapat diunduh secara bebas di www.bse.kemdiknas.go.id. Buku-buku teks pelajaran ini telah dinilai kelayakan pakainya oleh Badan Standar Nasional Pendidikan […] Continue reading
Menetapkan dan Merumuskan Masalah Penelitian Tindakan Kelas
Konsep penelitian tindakan bermula dari ide Kurt Lewin tahun 1946. Lewin menggunakan pendekatan penelitian tindakan setelah usainya perang dunia kedua dalam usaha menyelesaikan berbagai masalah sosial. Ide tersebut kemudian disempurnakan dan dikembangkan untuk tindakan kelas oleh para ahli sesudahnya, antara lain oleh Stephen Corey tahun 1953 dan John Elliot tahun 1976. PTK merupakan salah satu […] Continue reading
Menganalisa Video Pembelajaran
Video merupakan salah satu sumber data yang sangat kaya dan dapat memberikan banyak informasi dalam penelitian pendidikan. Namun belum banyak kalangan peneliti pendidikan di Indonesia menggunakan data video sebagai sumber data utama dikarenakan kesulitan dalam menganalisa video tersebut. Teknik analisa video yang dilakukan oleh tim Studi Video Pembelajaran Matematika kelas 8 di Indonesia tahun 2007 […] Continue reading
10 Pertanyaan Mengenai Penelitian Tindakan Kelas Oleh Guru
Tulisan ini diilhami oleh berbagai pertanyaan tentang Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang sering diajukan guru, baik yang penulis temui dalam kegiatan Diklat di PPPPTK Matematika maupun dalam kesempatan lain. Pada kesempatan ini, penulis mengulas 10 pertanyaan saja yang dipilih karena urgensi dan esensinya. Semoga tulisan ini dapat membantu Bapak/Ibu guru untuk melakukan penelitian tindakan kelas. […] Continue reading
Beberapa Hasil Penelitian Terkait Dengan Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Terhadap Prestasi Belajar Matematika, Motivasi Belajar, Dan Aktifitas Belajar Siswa
Dewasa ini, pembelajaran kooperatif merupakan salah satu metode pembelajaran yang sudah mulai banyak dipraktikkan oleh para guru dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di kelas. Hal ini tentunya tidak terlepas karena adanya beberapa kelebihan dari metode pembelajaran kooperatif tersebut jika dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional. Untuk memberikan tambahan data empiris terhadap kelebihan penggunaan metode pembelajaran kooperatif, […] Continue reading
Jenis Penelitian dan Perbedaannya
Artikel ini sebagai pembuka cakrawala mengenai jenis-jenis penelitian dan perbedaannya. Tidak setiap masalah dapat dipecahkan dengan berbagai jenis penelitian, karena setiap masalah memiliki karakteristik tertentu sehingga dibutuhkan jenis dan model penelitian yang sesuai pula. Untuk itu, pemahaman mengenai berbagai jenis penelitian yang ada, paling tidak terhadap golongan besar jenis penelitian, dapat membantu guru dan siapa […] Continue reading
Mobile Learning: Pandangan dan Strategi Pengembangannya
1. Pendahuluan Mobile Learning, biasa disingkat M-Learning, memiliki arti yang berbeda-beda untuk komunitas yang berlainan. Sebagian peneliti memberi penekanan pada keterlibatan teknologi, sedangkan sebagian yang lain menitikberatkan pada sisi edukasi dan tujuan filosofis dari pembelajarannya. Definisi tentang M-Learning pun menjadi beragam, di antaranya adalah sebagai berikut: M-Learning adalah segala jenis pembelajaran dimana pembelajar tidak di […] Continue reading
Tips Agar Pengelolaan Gambar Video Lebih Mudah
Kemajuan teknologi sekarang ini memudahkan manusia untuk melakukan hal-hal yang berkaitan dengan kegiatan sehari-hari dengan cepat dan hasil yang cukup memuaskan. Disamping kemudahan untuk mendapatkan peralatan dengan fitur yang menggunung dan dapat dibeli dengan harga murah, memacu manusia untuk melakukan penyaluran hobi dan bisnis dengan mudah. Untuk mengambil dan mengabadikan momen yang sangat berharga mudah […] Continue reading